Governos municipais e estadual têm empreendido esforços para planejar e efetivar a continuidade das aulas durante a emergência de Covid-19 de diversas formas, seja utilizando as tecnologias da informação ou imprimindo material para entrega a estudantes, dentre outras estratégias. No Piauí, a Secretaria de Estado da Educação (Seduc) buscou parcerias e implantou o sistema de Busca Ativa, que visa garantir o direito à Educação de cada cidadão em situação de calamidade pública e emergência, chegando de forma direta no aluno e sabendo qual sua dificuldade.

Hoje foi dia de busca ativa na cidade de Santa Cruz do Piauí. A equipe do Centro Estadual de Educação em Tempo Integral (CETI) Maria Eulálio, com apoio da 9ª Gerência Regional de Educação (GRE), uniu forças em um momento delicado para a Educação, uma ação classificada pela diretora Valdeir Pacheco como muito proveitosa.

"Nossa busca ativa acontece pelo acompanhamento da frequência escolar, bem como nas devoluções, feedbacks, participação nas atividades, participação no Canal Educação, enfim, um trabalho coletivo. Hoje fizemos visitas domiciliares, isso porque pelo telefone já não estava resolvendo e a própria família precisa participar desse processo. É um trabalho árduo, mas gratificante, pois temos retorno. A aplicação das avaliações diagnósticas também foi um recurso para identificar quem estava na plataforma Mobi.familia e quem pegou as avaliações impressas", relata a diretora.

O CETI tem cerca de 300 alunos e oferta Ensino Fundamental II (7°, 8° e 9° ano) e Ensino Médio (1ª, 2ª, 3ª série).

Além de manter os vínculos afetivos e o contato próximo com os alunos, desafio encarado pelos educadores, o plano estratégico de ações tem a missão de localizar os estudantes que não aderiram ao ensino remoto, identificar as dificuldades no acesso às plataformas disponibilizadas pelas escolas e sanar os problemas por meio digital ou com a entrega de atividades impressas produzidas pelos professores nas aulas.

Uma das estratégias de Busca Ativa que mobiliza não apenas educadores, é manter o contato com as famílias. As unidades escolares utilizam os meios digitais com o envio de mensagens por canais de diálogo como WhatsApp, ligação, visitas e até mesmo o contato realizado pelos próprios alunos, como explica a diretora da Unidade de Ensino e Aprendizagem (Unea) da Seduc, Maria José Mendes Neta.

"A Seduc elaborou um plano estratégico para resgatar os estudantes para as atividades pedagógicas das escolas. As orientações foram enviadas aos gestores regionais, diretores, coordenadores e professores, que têm feito um trabalho incessante na busca dos alunos para que não encerrem o vínculo e ampliem o engajamento aos estudos diante do contexto de pandemia", afirma a diretora da Unea.

As ações ocorrem durante todo o período letivo com a busca, monitoramento da participação dos alunos na realização das atividades remotas e apoiando a efetivação da aprendizagem nas modalidades do Ensino Fundamental, Ensino Médio, Educação Profissional e a Educação de Jovens e Adultos (EJA).

O Secretário de Estado da Educação, Ellen Gera, afirma que as escolas do Piauí já estão neste trabalho de mobilização de manter o vínculo com estudante, evitando um abandono em massa, desde 2020.

"Precisamos de um engajamento da rede para evitar essa possível evasão provocada pela pandemia. É importante o desenrolar de uma estratégia de busca ativa dos nossos alunos que não tiveram acesso ao sistema de aulas remotas e não conseguiram dar uma devolutiva satisfatória. Estamos fazendo isso em parceria com outros órgãos e estados, buscando experiências para que possamos chegar aos nossos jovens com as aulas remotas, e a parceria da escola com o professor e a família é muito importante. A educação não pode parar e vamos firme nessa nobre missão para que ninguém fique para trás", enfatiza o secretário.