Três escolas da rede pública estadual de ensino, que ofertam modalidade de tempo integral, concorrem a premiação Boas Práticas em Gestão Escolar em 2018. As práticas a serem votadas são fruto da implementação do curso Gestão para a Aprendizagem, oferecido pela Elos Educacional em parceria com o programa Formar da Fundação Lemann.

Concorrendo com outras 17 escolas de todo o país, o CETI Padre Joaquim Nonato Gomes e CEFTI Pequena Rubim elaboraram um Plano de Ação e o implementaram, tendo como foco diferentes temáticas que fazem parte dos desafios cotidianos de muitas das escolas públicas brasileiras.

A escola Pe. Joaquim Nonato Gomes elaborou o plano "Combate ao Bullying e ao desrespeito" com base nas muitas ocorrências de bullying e desrespeito entre os alunos 5º e 6º ano registradas no MOBIEDUCA.ME (sistema de controle da freqüência do aluno).

As ações implementadas no plano trabalharam as dimensões do Protagonismo Juvenil e outras atividades, além da dimensão família promovendo reuniões com os pais dos alunos envolvidos no plano.

"Os resultados foram excelentes, cerca de 90% dos alunos afirmaram que estão mais conscientes sobre a necessidade combater e não praticar bullying com os amigos, afirmaram ainda que o respeito entre alunos e professores melhorou bastante e o número de ocorrências também diminuiu", aponta o diretor Antonio Gomes.

Já  o Centro de Ensino Fundamental (CEFTI) Pequena Rubim concorre ao prêmio com o plano "Melhoria da leitura e resolução de situações problema no Ensino Fundamental". O plano visou melhorar a proficiência nos procedimentos de leitura e interpretação de situações problemas com os alunos do 6º ano do Ensino Fundamental.

"Os indicadores apontam que 100% dos alunos do 6º ano do Ensino Fundamental acertem no mínimo 80% de uma avaliação interna voltada para a leitura e interpretação de situações problemas. Eles demonstram maior interesse em matemática, como também estão melhorando seus desempenhos nas avaliações internas", afirmou Rosangela, coordenadora pedagógica.

O CETI - João Mendes Olímpio de Melo, também está concorrendo com o plano de ação Melhoria da leitura e compreensão textual dos alunos do 9º ano do Ensino Fundamental.

"Atrelado a essa ação, a escola realizou o Projeto de Leitura "Quem lê multiplica saberes". Nos resultados observados os alunos melhoraram visivelmente na oralidade, leitura, interpretação e produção textual, além de conseguirmos nosso indicador que descrevia que 100% dos alunos do 9º ano acertassem 80%, explicou o diretor Antonio Neves.

Ao final da votação a plataforma Elos Educacional irá publicar um ebook com boas práticas de gestão escolar escolhidas pelo público.

Para conferir os Planos de Ação e votar quantas vezes quiser acesse o link https://www.eloseducacional.com/votacao/